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Teacher Programs

◆小学校外国語活動の課題と可能性
金森 強
◆外国語活動教員養成
  −質的向上を目的とした大学での理論と教育現場の
  実践の融合
高橋美由紀
◆中学校教師!小学校英語に挑戦!
  −楽しい授業をめざして
瀧沢広人
◆国語教育、日本語教育、外国語教育との連携・
  協働をめぐって
  −ことばの教育という観点からの課題整理と展望

野山 広
◆小学校外国語活動の完全実施を迎えて
  −積み残された課題と今後の展望

和田 稔
◇日本の英語教育は何を目指すのか
  −動機付けと使う機会の重要性
吉田研作
◎対談
「国際共通語としての英語力向上のための5つの提言と具体的施策」を考察する
根岸雅史×金谷憲
2010年度ELEC賞受賞論文
A部門:大塚徹(北海道静内高等学校)
学年共通ハンドアウトにより、授業をALL Englishで行う実践
−「生徒中心の授業」への転換を目指して
英語教育の情報と資料(55)
Strategic Self-Regulation(S2R)Modelと学習ストラテジー教育
松永 隆
English Teaching Forumを読む
実用の知恵、思考の糧
高田智子
ELEC賞と私
ELEC賞受賞とその後の課題:等価カナ・漢字表記でEAL化
−English as an Additional Language
島岡 丘
ELEC小池生夫理事長の瑞宝中綬章受章にあたって
「小池生夫教授の業績と活動」
寺村 繁
『若手英語教師のためのよい授業をつくる30章』
本多敏幸著(教育出版)
蒔田 守
『漢字が日本語をほろぼす』
田中克彦著(角川マーケティング)
橋内 武
『CLIL(内容言語統合型学習)
上智大学外国語教育の新たなる挑戦 第1巻 原理と方法』

渡部良典×池田真×和泉伸一共著(上智大学出版)
村野井仁
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