研究・レポート
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CLILの基盤となる JSの活用 ― 学習者中心を支援するふりかえりとして
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ジャパン・スタンダード JSプロジェクトの今後の展望―異文化コミュニケーション能力の参照枠策定をめざして―
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高校英語：授業が変わるJS活用の実際
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OCPD Ⅰ・英語コミュニケーションⅠの授業実践を通して理数科の英語教育を考える
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![[ELEC Interview] Cross Curricular Teaching – TSUCHIYA Shinichi](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/07/130544c0e4af7f6cef1ab378897400f0.jpg)
[ELEC Interview] Cross Curricular Teaching – TSUCHIYA Shinichi
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![[2024ELEC座談会] 英語授業改善の視点（動画）](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/08/thuP1_2.1.1_2.1.1.jpg)
[2024ELEC座談会] 英語授業改善の視点（動画）
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新刊書評：「新たなジャパン・スタンダード―小中高大の英語教育をつなぐ指導―」川成美香・岡秀夫・笹島茂（編著）
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The Effectiveness of Dictogloss for English Communication（Provisional publication）
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![[ELEC英語教育賞]2023年度ELEC理事長賞受賞校取組 南種子町立南種子中学校](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/06/3cf89e3d1e63cf7db478829375817c37.jpg)
[ELEC英語教育賞]
2023年度ELEC理事長賞受賞校取組
南種子町立南種子中学校 -
![[ELEC英語教育賞] 2023年度文部科学大臣賞受賞校取組 柏の葉中学校](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/06/17970d2b2c1e2bbd3d64eaa7434e2e4d.jpg)
[ELEC英語教育賞]
2023年度文部科学大臣賞受賞校取組
柏の葉中学校 -
未来を拓く英語教育: 新学習指導要領に基づく授業実践
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グローバル化における英語教育 第３弾： 「我が国における報道の自由度と大学英語教育」
![[ELEC Interview] Cross Curricular Teaching – TSUCHIYA Shinichi](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/07/130544c0e4af7f6cef1ab378897400f0.jpg.webp)
![[2024ELEC座談会] 英語授業改善の視点（動画）](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/08/thuP1_2.1.1_2.1.1.jpg.webp)
![[ELEC英語教育賞]2023年度ELEC理事長賞受賞校取組 南種子町立南種子中学校](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/06/3cf89e3d1e63cf7db478829375817c37.jpg.webp)
![[ELEC英語教育賞] 2023年度文部科学大臣賞受賞校取組 柏の葉中学校](https://www.elec.or.jp/wp-content/uploads/2024/06/17970d2b2c1e2bbd3d64eaa7434e2e4d.jpg.webp)